במאמר ריכזנו עבורכם 8 משחקי כדור יצירתיים, החל מ"כדור שמות" המגבש ועד ל"חיי שרה – בית חולים" האסטרטגי, שיהפכו כל פעילות חוץ לחוויה קבוצתית מעצימה שתלווה את הילדים הרבה אחרי שהכדור ייעצר.
כדור שמות
קהל יעד: כיתות יסודי, בעיקר בתחילת השנה או בקבוצה חדשה.
מספר משתתפים: 10-30 ילדים
מטרה: היכרות ושבירת קרח בצורה קלילה, ויצירת תחושת שייכות.
מהלך המשחק:
- כל הילדים עומדים במעגל כאשר כדור אחד נמצא בידיו של אחד המשתתפים.
- המשתתף שהכדור בידו זורק את הכדור למישהו, תוך שהוא אומר בקול רם את שמו של המשתתף אליו הוא זרק.
- הילד שתפס את הכדור זורק להבא בתור ואומר את שמו של המשתתף הבא.
- מטרת הקבוצה להעביר את הכדור בין כל המשתתפים בזמן המהיר ביותר כך שכל משתתף יקבל את הכדור פעם אחת בלבד.
גיוון למתקדמים: לאחר 2-3 סבבים בהם המשתתפים ניסו להגיע לזמן המהיר ביותר, ניתן לאתגר אותם ולהוסיף למעגל כדור נוסף! בקבוצה שעובדת ממש טוב נוסיף אפילו 2-3 כדורים נוספים.
דגשים חינוכיים: המשחק מחזק זיכרון, הקשבה ותשומת לב לאחרים. זה יוצר בסיס של היכרות ופתיחות – חיוני בתחילת עבודה עם קבוצה.
טיפ למדריך: חשוב לשמור על אווירה קלילה וקצב מהיר, ולא להיתקע על כל פעם שהכדור פוגש את הקרקע או שמישהו מסר למשתתף שנמצא לידו.
כדור מטרה קבוצתי
קהל יעד: תלמידי יסודי, בעיקר בכיתות ג–ו.
מספר משתתפים: 8-25 ילדים.
מטרה: פיתוח עבודת צוות, תיאום ושיתוף פעולה.
מהלך המשחק:
- מסמנים "שער" קטן על ידי שני קונוסים, כיסאות או אפילו תיקי גב.
- כל הקבוצה עומדת בצד אחד של המגרש. המטרה: להעביר את הכדור עד השער ולהבקיע.
- מותר להעביר את הכדור במסירה בלבד, אסור לבעוט או לרוץ איתו.
- כדי להצליח, כולם צריכים להיות מעורבים – אין "שחקן כוכב"!
- כל ילד חייב לגעת בכדור לפחות פעם אחת לפני שמבקיעים.
- ניתן לשחק את המשחק באמצעות מסירות עם היד או עם הרגל.
דגשים חינוכיים: המשחק מדגיש שההצלחה תלויה בכל הקבוצה, לא ביחיד. זה מחזק הקשבה, עידוד הדדי ואחריות משותפת.
טיפ למדריך: כדי לאתגר ניתן להוסיף "שומר" שינסה להפריע לקבוצה בהתמסרות או לקבוע זמן יעד שבו עליהם להבקיע.
כדור סוער
קהל יעד: תלמידי יסודי, מתאים כמעט לכל גיל.
מספר משתתפים: 10-25 ילדים.
מטרה: שחרור ואווירה קלילה, ופיתוח תגובה מהירה.
מהלך המשחק:
כל הילדים עומדים במעגל.
מפעילים מוזיקה, והכדור עובר מיד ליד במהירות.
המדריך מעודד להעביר את הכדור כמה שיותר מהר, בלי להתעכב.
כשהמוזיקה נעצרת, הילד שנשאר עם הכדור צריך לבצע משימה קצרה:
- לומר מחמאה לחבר.
- לשיר שורה משיר.
- לקפוץ 3 פעמים.
- לספר משהו טוב שקרה לו היום.
המשחק מתחדש בכל פעם שהמוזיקה מופעלת מחדש.
דגשים חינוכיים: המשחק מכניס שמחה ומשחרר מתחים. הוא יוצר שוויון הזדמנויות, כל אחד עלול "להיתפס", וזה מעודד אומץ וקלילות.
טיפ למדריך: נבחר משימות חיוביות ומהנות בלבד, כך הילד יחווה הצלחה וחיזוק עצמי מול הקבוצה.
תופסת כדור
קהל יעד: כיתות יסודי צעירות ובינוניות (א–ד).
מספר משתתפים: 10-25 ילדים.
מטרה: פיתוח זריזות, ריכוז והנאה בתנועה.
מהלך המשחק:
- בוחרים "תופס" אחד שמחזיק בכדור.
- התופס צריך לנסות "לתפוס" אחרים על ידי נגיעה בהם עם הכדור (בלי לזרוק חזק, רק נגיעה קלה).
- מי שנתפס מצטרף לתופס והופך להיות תופס נוסף.
- המשחק נמשך עד שכולם נתפסים.
- בשביל לתפוס מהר יותר התוספים צריכים להתמסר ביניהם עם הכדור ובכך יצליחו לתפוס מהר יותר כמה שיותר משתתפים.
- מומלץ ברגע שמספר התופסים גדל להוסיף כדור או 2 למשחק.
דגשים חינוכיים: המשחק דורש חשיבה טקטית – איך להתחמק, איך לתפוס. הוא גם מפתח כושר גופני ועבודה מהירה בעיניים־ידיים.
טיפ למדריך: התאם את המגרש לגודל הקבוצה. בקבוצות גדולות אפשר לבחור שני תופסים מהתחלה.
"הנסיך והנסיכה"
מטרת המשחק: פיתוח הגנה, זריזות ותיאום בין זוגות, לצד עבודת צוות קבוצתית.
מספר משתתפים: 15-35 משתתפים (כיתה שלמה או קבוצה גדולה).
זמן פעילות: כ 20-30 דקות לכל סבב (אפשר לחזור כמה פעמים עם זוגות מתחלפים).
מהלך המשחק:
- כל הילדים עומדים במעגל רחב, כשבמרכז המעגל נכנסים שניים, אחד בתפקיד “הנסיכה” ואחד בתפקיד “הנסיך”.
- מטרת הקבוצה במעגל: לפגוע בנסיכה באמצעות כדור (כדורי ספוג גדולים או כדור רך כדי להבטיח בטיחות).
- מטרת הנסיך: להגן על הנסיכה – לעמוד לפניה, לזוז סביבה, ולהשתמש בגופו כדי לחסום את הכדור.
- הנסיכה עצמה לא זזה הרבה, התפקיד שלה הוא בעיקר לסמוך על ההגנה.
- הילדים במעגל זורקים את הכדור, אך מותר לזרוק רק מתחת לגובה המותניים (אם רוצים לאתגר את הקבוצה, ניתן לקבוע שמותר לזרוק רק מתחת לגובה הברך) כדי למנוע פגיעות לא נעימות.
- אם עברו 60 שניות והכדור לא פגע בנסיכה – הזוג ניצח, אם הכדור כן פוגע בה – הקבוצה ניצחה.
- אחרי כל סבב מחליפים את הזוג במרכז כך שכל ילד מקבל תור.
- כמובן שאין שום משמעות למגדר במשחק. הנסיך יכול להיות ילדה והנסיכה יכול להיות ילד. במידה והשם נסיך או נסיכה מרתיעה את המשתתפים ניתן פשוט להחליף שם למשחק 🙂
ערכים מודגשים:
- עבודת צוות – בין הנסיך לנסיכה יש תיאום ואמון.
- אחריות הדדית – הקבוצה צריכה לשתף פעולה כדי לפגוע, לא לפעול לבד.
- אמון – הנסיכה “מפקידה את עצמה” בידיים של הנסיך, וזה יוצר תחושת ביטחון.
- זריזות וחשיבה אסטרטגית – מצד אחד תנועה מהירה, מצד שני בחירת זוויות נכונות לזריקה.
כדורגל סיני – גרסת מעגל
קהל יעד: כיתות יסודי–חטיבת ביניים (ג–ח)
מספר משתתפים: 10-25.
מטרה: עבודת צוות, ריכוז, קואורדינציה וחשיבה מהירה.
מהלך המשחק:
כל המשתתפים עומדים במעגל עם רגליים בפיסוק, כך שהרגליים שלהם צמודות לרגלי השכן משמאל ומימין.
המטרה: להעביר את הכדור בין הרגליים של משתתף אחר במשחק, כלומר לנסות “להבקיע גול” למשתתף אחר במעגל.
כללי המשחק: אסור להזיז את הרגליים ואסור להבקיע גול למשתתף שנמצא לידך.
אם משתתף מקבל גול:
- בפעם הראשונה הוא עובר לשחק עם יד אחת בלבד.
- בפעם השנייה הוא משחק הפוך: עומד עם הפנים נגד הכיוון של כולם ומסתכל רק דרך הרגליים שלו כדי להעביר את הכדור.
- בפעם השלישית הוא מקבל משימה קצרה שהמדריך יקבע (למשל: לומר משהו מצחיק או לבצע תנועה מסוימת וכו’).
דגשים חינוכיים:
- המשחק מייצר תחרותיות בריאה שמחברת בין המשתתפים דרך חוויה משותפת.
- מדגיש כיף, הומור וצחוק, לא תוצאה קבוצתית.
- עוזר לפתח ריכוז, זריזות תגובה ותחושת אחווה דרך סיטואציות מצחיקות (כמו המשחק ההפוך).
טיפ למדריך:
- שמרו על אווירה קלילה, אל תתעקשו על “מנצח” – הדגש הוא על חוויה משותפת.
- אפשר לשנות את המשימות אחרי כל סבב כדי לשמור על עניין וצחוק.
כדוריד עם ערכים
קהל יעד: כיתות יסודי ובינוניות (ג–ו)
מספר משתתפים: 10-25.
מטרה: פיתוח עבודת צוות, תיאום, שיתוף פעולה ואסטרטגיה קבוצתית.
מהלך המשחק:
- נחלק את המשתתפים ל-2 קבוצות שוות. מטרת כל קבוצה היא להבקיע כמה שיותר גולים לקבוצה השנייה כמו במשחק הכדוריד או הכדורגל הקלאסי.
- כמו במשחק הכדוריד, המשחק מתנהל רק באמצעות היד. אסור לשחקנים לגעת עם הרגל בכדור בכלל.
- החידוש: במשחק שלנו כדי להבקיע גול הקבוצה חייבת לבצע לפחות 5 מסירות בין 5 משתתפים שונים לפני ההבקעה.
- גרסה אתגרית: ניתן להגדיל את האתגר ולדרוש שהכדור יעבור בין כל משתתפי הקבוצה לפני ההבקעה. לשם כך מומלץ שהקבוצה תכלול 5-8 שחקנים בלבד, כדי שזה יהיה אפשרי ומאתגר.
- אתגר נוסף יהיה להגביל את המשתתפים בכלל שאומר שאסור לרוץ עם הכדור ביד. ניתן להתקדם רק כאשר הכדור לא נמצא אצלי ביד.
דגשים חינוכיים:
- המשחק שם דגש על שיתוף פעולה והכללת כולם – להבדיל מהכדוריד או הכדורגל הקלאסי, אי אפשר להצליח במשחק הזה לבד.
- מפתח אסטרטגיה, תקשורת ומודעות למה קורה בקבוצה.
- מחזק תחושת אחריות קבוצתית, כי הצלחת הקבוצה תלויה בכל אחד מהשחקנים.
טיפ למדריך:
- לעודד מסירות יצירתיות ותכנון מוקדם – אפשר לדון כמה שניות לפני ההתקפה על מי יקבל את הכדור.
- לשים דגש על חיזוק הדדי, צחוק והנאה – לא רק על התוצאה הסופית.
- ניתן לשנות את מספר המסירות או המשתתפים בקבוצה לפי רמת הקבוצה והרצון לאתגר את הקבוצה.
- חשוב מאוד לעקוב שהמסירות מתבצעות כראוי ושכולם מעורבים.
הדוקטור
קהל יעד: כיתות יסודי ובינוניות (ג–ו)
מספר משתתפים: 10-30.
מטרה: פיתוח אסטרטגיה, שיתוף פעולה, הגנה והגנה קבוצתית, ותכנון טקטי.
מהלך המשחק:
- המשתתפים מחולקים ל-2 קבוצות. כל קבוצה נמצאת בשטח מוגדר משלה בלבד, שבו יכולים השחקנים לנוע.
- כל קבוצה מקבלת שחקן אחד בתפקיד הדוקטור.
- משחק זה דומה למחניים: המטרה של כל קבוצה היא לפסול את שחקני הקבוצה השנייה באמצעות זריקת הכדור ופגיעה בשחקן מהקבוצה השנייה או באמצעות תפיסת כדור שהושלך על ידי הקבוצה השנייה.
- כאשר שחקן נפסל, הוא מתיישב במקום בשטח שלו.
תפקיד הדוקטור:
- החייאת שחקנים: הדוקטור יכול "לרפא". שחקן שנפסל, על ידי נגיעת הדוקטור בראשו, השחקן חוזר למשחק.
- סיום המשחק: אם הדוקטור עצמו נפסל, המשחק מסתיים מיד.
גרסה אתגרית:
- הקבוצות צריכות להסתיר את זהות הדוקטור שלהן כדי למנוע זיהוי מהיר על ידי הקבוצה השנייה.
- מומלץ להוסיף מגבלות זמן או מספר כדורים כדי להגביר את הדינמיקה והאתגר.
דגשים חינוכיים:
- המשחק מפתח אסטרטגיה קבוצתית ושיתוף פעולה, כי הצלחת הקבוצה תלויה בתיאום בין השחקנים הרגילים לדוקטור.
- מחזק קבלת החלטות מהירה, תכנון והגנה.
- מעודד חשיבה טקטית, לצד כיף ותחרות בריאה.
טיפ למדריך:
- כדאי להבהיר את הכללים היטב, במיוחד את תפקיד הדוקטור, כדי למנוע בלבול.
- ניתן לעקוב אחר המשתתפים ולעודד אסטרטגיות חכמות של הקבוצות.
- שים לב לשמירה על בטיחות כמו: כדורים רכים בלבד, עוצמה בזריקות, לא להחשיב פגיעה בראש כפסילה וכו'.
חיי שרה – בית חולים
קהל יעד: כיתות יסודי ובינוניות (ב–ו)
מספר משתתפים: 10-30
מטרה: פיתוח אסטרטגיה, כושר תכנון, תשומת לב ותגובה מהירה, לצד כיף ותחרות.
מהלך המשחק:
המשחק מבוסס על המשחק המוכר חיי שרה, עם התאמות חדשות:
מטרת השחקנים היא לפסול אחד את השני על ידי זריקת כדור ופגיעה בשחקן או תפיסת כדור שהושלך אליו.
אך כאן אין פסילה מוחלטת:
- שחקן שנפסל עובר לישיבה.
- אם שחקן שנפסל בישיבה נפסל שוב – הוא עובר לשכיבה.
- אם שחקן מצליח לפסול מישהו כשהוא בישיבה – הוא חוזר לעמידה.
- אם שחקן בשכיבה מצליח לפסול – הוא חוזר לישיבה.
חידוש:
- שחקן שנפסל בשכיבה הופך ל“זומבי” של השחקן שפסל אותו כשהיה בשכיבה.
- מטרת הזומבי היא לפסול את השחקן שפסל אותו כשהיה בשכיבה.
- במידה והשחקן שפסל את הזומבי נפסל ועובר לישיבה, הזומבי חוזר להיות שחקן רגיל – כך המשחק הופך ללופ אינסופי שמאפשר לכל המשתתפים להיות חלק מהמשחק בכל רגע נתון.
דגשים חינוכיים:
- המשחק מחזק אסטרטגיה ומעודד שיתוף פעולה בין שחקנים כדי להתמודד עם הזומבים.
- מפתח קשב ותשומת לב, כי כל שינוי במצבו של שחקן יכול לשנות את התמונה במשחק.
- מעודד כיף, תחרות בריאה ויצירתיות בטקטיקות המשחק.
טיפ למדריך:
- שמרו על שימוש בכדורים רכים בלבד להבטחת בטיחות.
- הסבירו היטב את רמות העמידה / ישיבה / שכיבה והזומבים לפני תחילת המשחק.
- רצוי לבצע את המשחק עם 2-3 כדורים שמשתתפים במשחק בו זמנית.
שימו לב, המשחקים מתאימים לילדים בגילאי בית ספר יסודי. במיוחד לילדים בכיתות א', ב' ו-ג'.
