כדור השמות המקפץ
המטרה: היכרות בסיסית של שמות הילדים, תוך יצירת קצב, צחוק וקלילות.
ציוד: כדור רך (כדור ספוג, גומי, טניס, או כל דבר שיכול לעוף בין משתתפים).
איך משחקים?
הקבוצה עומדת במעגל. אנחנו מתחילים: נחזיק כדור ונאמר את שמנו בתוספת פרט ייחודי, כמו תחביב, תכונה או דבר שהוא אוהב. לדוגמה:
"אני שחף ואני אוהב לשיר!".
ניתן להוסיף לזה תנועה הקשורה לפרט שסיפרנו על עצמנו. לאחר מכן נזרוק את הכדור להבא בתור במעגל שיעשה בדיוק את אותו הדבר. מי שתופס את הכדור צריך לומר:
"זה שחף שאוהב לשיר!" – ואז להציג את עצמו באותה תבנית.
וכך ממשיכים הלאה.
חשוב לשים לב:
- נעודד תנועות מצחיקות וקלילות – זה עוזר לזכור שמות.
- חשוב לעודד גם ביישנים – בלי לחץ, אבל עם מקום להתבטא.
חוט הקשרים
המטרה: ליצור חיבור בין כלל המשתתפים באמצעות חוט צמר.
ציוד: כדור של חוט צמר ארוך.
איך משחקים?
יושבים או עומדים במעגל. המדריך מחזיק את קצה החוט ואומר: "אני שחף, ואני אוהב לטייל בטבע."
אחר כך הוא מחזיק את קצה החוט וזורק את הכדור למישהו אחר.
הבא בתור תופס את החוט, שומר עליו מתוח, מציג את עצמו:
"אני יעל, ואני רקדנית."
וכך הלאה – עד שכולם מחוברים בקווי חוט, ויוצרת רשת קשרים ממשית.
חשוב לשים לב:
- לבקש לשמור את החוט מתוח – זה יוצר אפקט ויזואלי מרשים.
- לשים לב לשמות – ולוודא שכל אחד אומר פרט קצת שונה.
- אפשר לסיים בזה שהקבוצה מתבוננת על הרשת – ושואלים מה היא מסמלת.
- אחרי שיצרנו רשת מהחוטים שבידנו ניתן להעביר כל מיני דברים על הרשת ובכך לשים דגש על כוחה של קבוצה.
"אני אף פעם לא…" – גרסת תנועה
המטרה: לגלות דברים משותפים ומצחיקים על המשתתפים בצורה מהירה ואנרגטית.
ציוד: לא נדרש.
איך משחקים?
כולם עומדים במעגל או במרחב פתוח. אחד המשתתפים נכנס לאמצע ואומר משפט שמתחיל ב: "אני אף פעם לא…", לדוגמה: "אני אף פעם לא נסעתי לחו"ל."
כל מי שכן כן עשה את זה, חייב לזוז ממקומו ולמצוא מקום חדש. מי שנשאר בלי מקום, עומד במרכז, ואומר משפט חדש.
- מהמדריך להתחיל עם כמה דוגמאות פשוטות כדי לתת ביטחון.
- לאפשר למשפטים להיות מצחיקים (אני אף פעם לא אכלתי מלפפון), אבל לא אישיים מדי.
חשוב לשים לב:
- במידה ונראה שלמשתתפים קשה להתחיל, נתחיל אנחנו עם כמה דוגמאות פשוטות כדי לתת ביטחון.
- נאפשר למשפטים להיות מצחיקים וקומיים, אבל לא אישיים ופוגענים!.
- חשוב לוודא שהאווירה חיובית, בלי משפטים שמביכים או מביישים.
- אם מישהו לא רוצה לזוז, אין בעיה, לא מכריחים.
שמות בתנועה
המטרה: לזכור שמות דרך תנועה, להכניס גוף, הבעה ויצירתיות.
ציוד: אין צורך.
איך משחקים?
עומדים במעגל. כל משתתף בתורו אומר את שמו ומוסיף תנועה ייחודית שמייצגת אותו. למשל: "אני נועם" (וקופץ פעם אחת). הקבוצה כולה חוזרת יחד: "נועם!" וקופצים יחדיו. הבא בתור חוזר על כל מה שנאמר לפניו + מוסיף את שמו ואת התנועה שהוא בוחר. נמשיך בסבב בצורה זו עד שנגיע למשתתף האחרון שיצטרך בעזרת חבריו לקבוצה לומר את שמות כל המשתתפים ולעשות את תנועתם.
חשוב לשים לב:
- נעודד יצירתיות, גם אם מישהו ביישן, אפשר תנועה פשוטה.
- אם נהפוך את זה למוזיקלי או קצבי, זה יהפוך את המשחק למהנה יותר!
- נעזור למשתתפים לזכור את השמות והתנועות לאורך כל הפעילות – דבר שיועיל גם לנו לזכרו את השמות 🙂
שלושה על הדשא
המטרה: לעודד שיתופי פעולה מהירים ולגלות מכנים משותפים בין המשתתפים.
ציוד: אין צורך.
איך משחקים?
הקבוצה פזורה במרחב. המדריך עומד בצד וצועק הוראות בקול.
בכל שלב יש הוראה הדורשת מהמשתתפים להתארגן לקבוצות. למשל:
- "שלושה על הדשא!" – צריכים להתארגן בקבוצות של שלושה ולשבת יחד.
- "שני אנשים עם אותו צבע נעליים!"
- "חמישה שגרים באותה עיר!"
- "שלושה שמכירים את אותו שיר!"
כל סבב נמשך חצי דקה – ואז פותחים סבב חדש.
חשוב לשים לב:
- חשוב לשים לב שלא ישארו משתתפים בחוץ, נעודד שילוב של כולם.
- אפשר לבקש מכל קבוצה להגיד יחד "שלום אנחנו הקבוצה ה…" לפי הגדרת הסבב.
